С
психолого-педагогический центр
семейные классы
М
О
Н
и
а
содержания

психолого-педагогический центр Cимона семейная школа семейное обучение Наталья Ивановна Бабич

в начальной
школе
методов
обучения

Наталья Ивановна учитель

Наталья Ивановна Бабич симона

Семейные классы
Психолого-педагогический центр
чальной школе
На
бучения в
етодов
одержания
О
М
и
С
О нас

Семейные классы для детей с углубленным изучением гуманитарных предметов, планирующих поступление в профильные 5-ые классы рейтинговых школ.
Занятия во всех классах 3 раза в неделю, что даёт детям возможность расширять свои знания в интересующих их областях, заниматься спортом, музыкой, и т. д.
Маленькие классы (максимум 7 человек) позволяют учителю контролировать процесс обучения каждого ребёнка в классе. Обратная связь и рекомендации даются лично каждому родителю.
Математика — по программе Л. Г. Петерсон.
Русский язык — по программе Н. И. Бабич.
Чтение в 1 и 2 классах проходит в формате географического путешествия, во взаимосвязи с историей и географией.
В 3 классе дети изучают практический курс по написанию изложений; отрабатываются навыки красивой письменной речи.
В 4 классе дети учатся писать сочинения, изучают практический курс по конспектированию.
«Окружающий мир» разделён на 3 части (географию, биологию, историю), чтобы дети имели представление о предметах для выбора профильного класса и были готовы к собеседованиям при поступлении.
Музыки, ИЗО и физкультуры в школе нет.
45 000 руб./мес.
Взносов нет. Прозрачная система поступления


Текущий набор в школу (2024-25 учебный год)
Поступить можно в дошкольный, 1-2-й и в 3-й класс.
Первый-второй класс для подготовленных детей, которые умеют читать. Возможна индивидуальная подготовка для присоединения к классу.
Третий класс для мотивированных детей, планирующих поступление в профильные 5-ые классы. Возможна индивидуальная подготовка для присоединения к 3 классу.
В 3 классе детям дается практический курс по написанию изложений, отрабатываются навыки красивой письменной речи.
В 4 классе дети учатся писать сочинения. Отдельное внимание уделяется внеклассному чтению современной детской литературы.

Для поступления в школу нужно пройти собеседование. Программы семейных классов носят разноуровневый характер, поэтому распределение по классам происходит по результатам собеседования.

Чтобы задать интересующие вас вопросы и записаться на собеседование, звоните по телефону +7 (985) 222-98-00 или напишите в WhatsApp.

На данный момент (сентябрь 2024 г.):
идёт набор в дошкольный, первый-второй и в третий класс.
Все дети – разные…

Одни – уже знают буквы, цифры, умеют читать и хотят быстрее узнать что-то новое, мотивированы на познание. Другие – по разным причинам- нуждаются в более тщательной помощи для вхождения в процесс усвоения первоначальных знаний. И те, и другие, чаще всего, – способны стать успешными и талантливыми в будущем…

Исходя из практического опыта работы с детьми, наш центр предлагает различные варианты помощи в подготовке, в зависимости от уровня поступающих детей:

1) Базовый уровень
Обучение детей, имеющих начальный (элементарный) уровень навыков чтения, или с затруднениями в освоении чтения (или письма), обусловленных особенностями развития или иными обстоятельствами

2) Углубленный уровень – по результатам собеседования-зачисление в группу детей, имеющих навыки чтения, письма и счета и готовых к интенсивному восприятию знаний по эти предметам.

Важное: границы между двумя уровнями – не жестко фиксированы, условны и в итоге нацелены на переход с базового уровня на продвинутый при успешной, дружной и заинтересованной совместной работе учителей, родителей и детей…
Базовые принципы работы
  • Классы с углубленным изучением гуманитарных предметов.
    Ориентация на рейтинговые школы.
  • Образовательное пространство, выстроенное совместно педагогами, родителями и детьми, обеспечивает эффективное системное освоение знаний, с учетом как структуры предмета, так и психологических особенностей ребенка.
  • Основа начального обучения – формирование понятийного мышления. Через усвоение определений - овладение умением формулировать и излагать свои мысли. Это - база эффективного обучения в средней школе.
  • Семейные классы– выбор для тех родителей, которые ищут замену традиционному школьному образованию.
    Альтернатива – семейное и заочное обучение.
  • У нас не списывают! Каждый проходит свой путь формирования собственного багажа знаний, что в дальнейшем способствует развитию самостоятельности.
  • Только успех рождает мотивацию!
    Создать ситуацию успеха в обучении – вот наша задача. Это касается и детей, и родителей, и педагогов.
  • Тесное взаимодействие педагогов, родителей и их детей - база для благотворного развития всех участников процесса.
Наши преподаватели-консультанты
Наталья Ивановна Бабич
Кандидат психологических наук, преподаватель начальных классов
Образование:
  • АГПИ им А.П. Гайдара, педагогика и методика начального обучения.
  • МГПИ им В.И. Ленина аспирантура.
Дополнительное образование. Психологическое консультирование и психотерапия:
  • МГСУ имени Сеченова
  • НМиЦ психиатрии имени Сербского,
  • ИГиСП

Научный руководитель программы и автор курса русского языка «От понимания к запоминанию». Программа «Наша школа» психолого-педагогического центра «СиМОНа».
Специалист по раннему, дошкольному и начальному обучению.
Преподавала на кафедре общей психологии МПГУ в должности доцента.
Работала научным руководителем программы «Русский язык»:
  • в центре «Круг Интеллектуала» 2018-2020
  • в фонде «Дети и Наука» «Классы». 2019-2020
15 авторских свидетельств.
Опыт преподавания более 40 лет.
Книги:
  • Н.И.Бабич "Ларчик-Букварчик" - игровое пособие для обучения детей чтению. М. 2012.
  • Н.И.Бабич "Букварь". "В гости к фее Эвелине" или "Цветные приключения для письма и чтения" М. 2021.
  • Н.И.Бабич "Прописи" - учебное пособие М. 2021.
Перейти в раздел "Пособия"



Наталья Ивановна Бабич
Кандидат психологических наук, преподаватель начальных классов
Образование:
  • АГПИ им А.П. Гайдара, педагогика и методика начального обучения.
  • МГПИ им В.И. Ленина аспирантура.
Дополнительное образование. Психологическое консультирование и психотерапия:
  • МГСУ имени Сеченова
  • НМиЦ психиатрии имени Сербского,
  • ИГиСП

Научный руководитель программы и автор курса русского языка «От понимания к запоминанию». Программа «Наша школа» психолого-педагогического центра «СиМОНа».
Специалист по раннему, дошкольному и начальному обучению.
Преподавала на кафедре общей психологии МПГУ в должности доцента.
Работала научным руководителем программы «Русский язык»:
  • в центре «Круг Интеллектуала» 2018-2020
  • в фонде «Дети и Наука» «Классы». 2019-2020
15 авторских свидетельств.
Опыт преподавания более 40 лет.
Книги:
  • Н.И.Бабич "Ларчик-Букварчик" - игровое пособие для обучения детей чтению. М. 2012.
  • Н.И.Бабич "Букварь". "В гости к фее Эвелине" или "Цветные приключения для письма и чтения" М. 2021.
  • Н.И.Бабич "Прописи" - учебное пособие М. 2021.
Перейти в раздел "Пособия"




Аверьянова Ольга Алексеевна
Учитель чтения и математики.
Образование:
  • МГУ, Бакалавр экономики, экономист-аналитик
  • МГУ, лингвист, переводчик в сфере профессиональной коммуникации
Гусева Елена Анатольевна
Кандидат философских наук, руководитель центра психолого-педагогического сопровождения
Смежные специальности:
  • дефектология,
  • нейропсихология,
  • семейное консультирование,
  • психология развития,
  • диагностика и прогнозирование эко-системы «Человек-Среда»,
  • педагог- психолог высшей категории,
  • методист – разработчик авторских развивающих программ для детей и взрослых.
Опыт преподавания:
  • Руководитель программы «Психологическое сопровождение технологии деятельностного метода в образовании при Ассоциации «Школа-2000…» (программа по математике Л.Г. Петерсон)
  • Эксперт по лицензированию и аккредитации образовательных учреждений и педагогических работников.
  • Руководитель Центра психологического сопровождения образовательного комплекса «На Набережной»
  • Руководитель школьной психологической службы (участие в Международном проекте «Психологическая безопасность в образовании» Россия-Германия).
  • Автор 32 статей и методических пособий в научных и популярных изданиях.
  • Многолетний опыт работы в дошкольных, школьных учреждениях, и вузовском образовании (МАИ, МАМИ, МЭЛИ, МФЮА, МПУ)
  • С 2007 по 2021 г. – доцент кафедры «Гуманитарные дисциплины» Московского Политехнического университета
  • Автор-разработчик и ведущий программы «Тренажер развития познавательных способностей (начальный, средний, продвинутый уровни) в рамках проекта «Московское долголетие»
  • Автор и ведущий дополнительной образовательной программы для профессорско-преподавательского состава «Психология и педагогика».
  • Автор и ведущий тренинговых программ в рамках психологии образования: телесно-ориентированной терапии, кинезиологии в образовании, индивидуальная и групповая психотерапия.
Луганская Анна Викторовна
Преподаватель математики
Образование:
  • МГУ, Механико-математических факультет
  • аспирантура мех-мата МГУ
Опыт преподавания более 20 лет
Кудрина Александра Викторовна
преподаватель английского языка, тьютор
Образование:
  • Гулистанский Государственный Университет (Узбекистан) Филолог романо-германской филологии.
Дополнительное образование
  • “First Hornby – Soros – British Council regional forum for English teachers on materials design & recent developments in ELT methodology” (The A.S Hornby Educational Trust, the Open Society Institute Soros Foundation)
  • Summer Language Institute of Conversational English (“SLICE” Belgium Social Council of the University of Leuven, English Language Center “Global EKO”)
  • English Language Teacher Training seminar (The Open Society Institute Assistance foundation)
Опыт преподавания 20 лет
Светлана Олеговна Омельяновская
Преподаватель начальных классов
Первый учитель, которая начала внедрение программы Натальи Бабич «Наша школа» «От понимания к запоминанию» на базе школы «Интеллектуал».
Стажировалась по курсу «Окружающий мир» у автора Р.Б. Соловьева
Образование:
  • МСПИ, учитель начальных классов;
  • МПГУ, учитель-логопед;
  • МГМСУ, высшее медицинское образование.
Дополнительное образование:
  • МГУ, МГППУ, нейропсихология детского возраста;
Михейкина Марина Эммануиловна
Преподаватель истории
Образование:
  • МГПУ им. Шолохова, исторический факультет
  • аспирантура МГПУ им. Шолохова
  • Международный европейский университет в Будапеште
Опыт преподавания 40 лет.
Книги:
  • М.Э.Михейкина "История религий древности" М2002
  • М.Э.Михейкина Хрестоматия - "История религий древности" М2003
  • М.Э.Михейкина "История религий Востока" М2006
  • М.Э.Михейкина Российская библеистика: от зарождения до возрождения
Интервью Российской газеты с кандидатом психологических наук, руководителем центра
Натальей Ивановной Бабич
Смотреть вебинар «Чтение, русский язык. Подготовка к школе. 1 класс»
Наши друзья
  • А.И. Савенков
    Российский психолог и педагог, специалист в области диагностики и развития детской одарённости, создатель научной школы «Психология одарённости и творчества». Доктор психологических наук, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО (2016)
  • Л. С. Сильченкова
    Профессор кафедры методики преподавания русского языка МПГУ,
    доктор педагогических наук
    .



  • А. Гейшина
    Главный редактор журнала "Обруч "(Образование: ребёнок и ученик). Исполнительный директор издательства "Линка-Пресс"
  • Т. Г. Рик
    Детская писательница.
    Художник-иллюстратор
  • Р.Б.Соловьев
    Преподаватель - методист центра ЦПМ.
    Автор программы по окружающему миру.
  • Токарева Нина Васильевна
    Почетный работник Высшего профессионального образования, канд. пед. наук, доцент
    кафедры МФЮА
    •  
    •  
© 2024 СиМОНа

Контакты

Контактный номер телефона

+7 985-222-98-00

.








Основатель и руководитель центра: Н.И. Бабич
Made on
Tilda